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乔宇:首先,学校就业指导,既是信息工作,也是育人工作。目前学校就业指导主要针对应届毕业生,但我觉得应该将大三、硕二的学生也纳入,并作为重点。就业指导工作的重点不仅是在找工作,更是在找实习单位,其实实习才是最好的就业指导。如果说找工作就像相亲,那实习就是在谈恋爱,通过实习,单位和求职者可以相互了解、相互认识。

胡锦涛强调,加强党的基层组织建设,必须按照党的十七大和十七届三中、四中全会作出的部署,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能,抓好组织体系、骨干队伍、活动载体、工作制度、场所阵地建设,着力扩大覆盖面、增强生机活力,着力解决存在的突出矛盾和问题,使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,不断开创党的基层组织建设新局面。

北京市高校师资培训中心教学办公室主任徐平认为,岗前培训是现阶段非师范专业毕业的高校教师有组织地获取教育专业知识的唯一途径,在现阶段对提高高校教师的整体素质和高校教学质量有着重要的作用。但岗前培训的实践也表明,它存在着很大的局限。按照“高等学校教师岗前培训教学指导纲要”的要求,目前北京地区的高校教师岗前培训开设了高等教育学、高等教育心理学、高等教育法规、高等学校教师职业道德基础知识等课程,总课时不超过110学时。如果以满足高校教师具有职业需要的教育专业知识为目的,岗前培训的课程设置和学时远远不够。

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断食第20天(11月20日)

这本书曾有孙强译本《海明威回忆录》(原名《流动的圣节》,浙江文艺出版社,1985年6月)和成寒译本(《流动的飨宴:海明威巴黎回忆录》,时代文化出版,2008年8月),汤永宽译本在2004年6月初版时书名为《不固定的圣节》,现在改为《流动的盛宴》。“流动”远比“不固定”来得活跃,正契合20世纪20年代的巴黎。书里满是庞德、乔伊斯、爱伦坡、毕加索、菲茨杰拉德等文坛巨匠的身影,还有海明威,一杯咖啡,一本笔记簿,就能在咖啡馆里写上一整天。“整个巴黎是属于我的,而我属于这本笔记簿和这支铅笔。”在无法进行小说创作的时候对自己说:“别着急。你以前一直这样写来着,你现在也会写下去的。你只消写出一句真实的句子来就行。写出你心目中最最真实的句子。”

日前,一位上海中学生在西安戒网瘾出现中暑、病危的消息引起本市关注。记者从市精神卫生中心、华东师范大学心理咨询中心获悉,暑期孩子在家时间呆得多,正是家长担心孩子会养成网瘾的焦虑期,而开学以后一旦学习成绩下降,就会变成求诊的高峰期。但专家指出,目前近8成家长认为的网络上瘾孩子并不是真网瘾,导致他们沉迷网络的真正原因是缺乏生活激情、与家人沟通不良、厌学、缺乏玩伴等。  体能消耗法戒网瘾不科学  该上海中学生参加的拓展训练,目的是为了用高强度消耗体力的方法来转移上网的注意力,从而戒掉网瘾。青少年网瘾研究专家、华师大心理咨询中心主任叶斌表示,通过拓展训练帮助戒网瘾的机理是对其意志进行锻炼,从而训练出自控能力。但是网络成瘾的原因很多,拓展训练的办法只适合那种自控力很差的孩子,他内心很不愿意迷恋网络,又控制不住自己,很痛苦,这类孩子在网瘾群体中只是很小一部分。  上海市精神卫生中心儿童行为研究室主任杜亚松告诉记者,目前采取这类体能消耗方法戒网瘾的机构非常多。而造成其兴盛的原因是家长对上网的孩子手足无措,指望有个机构可以让孩子发生神奇的变化,甚至有家长提出,愿意出5万元让孩子进这类训练营脱胎换骨。但杜亚松认为,这种吃苦戒网瘾的方法“并不合适”,是“野蛮的、折磨孩子的手段”。  8成家长眼里网瘾娃属正常  叶斌进一步指出,根据临床观察,约有80%家长眼里的网瘾孩子并不是真网瘾,而假网瘾的真正诱因是厌学、和家人关系不好、对未来缺乏激情等,如果不能解决根本的心理问题,单一的体能训练根本无法改变孩子的认知和行为。  临床上定义的网络成瘾有一些特别的指标,包括出现脱瘾症状,离网后睡觉、吃饭等生活的基本功能存在严重问题等,而对照国际上目前采用较多的美国IAD评估网瘾九大标准,大多数目前正在念书的孩子都还没严重到这种地步。专家指出,如果是真网瘾的话,其身心情况都会比较复杂,患者脑部的生理物质产生一些变化,除了做心理治疗外可能还需要给予一些精神科药物。真网瘾是一个世界难题。建议家长在给孩子治疗所谓的网瘾之前,最好先找专业的机构,评估一下孩子是否是真网瘾。美国IAD评估网瘾标准:  1.每月上网超过144小时,即一天4小时以上。  2.头脑中一直浮现和网络有关的事。  3.无法抑制上网冲动。  4.上网是为逃避现实、戒除焦虑。  5.不敢和亲人说明上网的时间。  6.因上网造成课业及人际关系的问题。  7.上网时间往往比自己预期的时间久。  8.花许多钱更新网络设备或上网。  9.花更多时间在网上才能满足。  5项以上的回答为“是”时,才能说明是网络成瘾。  “假网瘾”短期训练有效果  对家长来说,关键是要理解孩子上网的真正动机,不要因为孩子没有如自己所愿成天看书,上网时间久一些,就贴上网瘾的标签。而在心理咨询师眼里,对这些被家长指责为网瘾的孩子所进行的训练主要是网络行为自控,目的不是让他不上网,而是适度控制上网时间。  今年初,华师大曾对6个孩子迷恋网络、成绩退步的“假网瘾”家庭进行短期训练。第一天先训练孩子对未来的激情,家长在旁边看着;第二天,家长和孩子一起调整家庭关系,因为很多假网瘾家庭都具有家庭关系淡漠、情感交流缺乏的特点,训练过程中个别家长与孩子在敞开心扉后,一起抱头痛哭,亲子沟通改善很多。而参加训练的孩子在新学期开始后,行为都有了不同程度的改善。  叶斌指出,这种训练模式的选择主要基于这6个家庭的两个共同特点:一是迷恋网络的孩子从没想过自己将来要做什么,只是被动按家长设计做,一旦遇到挫折就产生抱怨、进而沉迷网络,二是孩子与家长沟通有问题,网络聊天成为他们构建人际关系的主要形式。因此在训练过程中家长的参与就非常重要,因为很多时候孩子上网是为了惩罚大人,潜意识里有愤怒:“你逼着我念书我就偏不好好学,气死你!”这类逆反心理尤其在上网的中学生里比较多见。  年龄越小越容易治疗  根据多项课题的调查,叶斌指出,现在很多商业性机构热炒戒网瘾,大多都缺乏科学依据。  例如,即使是同龄的孩子,仍在上学的网娃们就比弃学、弃工作的社区少年症状相对轻一些。在弃学闲散青少年的家庭中,家长往往担心孩子不念书出外游荡会产生如偷窃等不良行为,反而情愿给他钱让他去网吧或在家上网,因此这类孩子不太有改变上网行为的真正动力,参加训练的主动性也很低。而对这类家庭,可以先从训练家长做起。  一般来说,网娃们年龄越小越容易治疗,而大学生由于自主性更强,其网络成瘾行为更难调整。尤其在一些理工科为主的高校里,沉迷打游戏、上网导致学习障碍的问题相对突出。  [专家建议]重视孩子的社交需要  要改变孩子上网行为,关键是家长要理解孩子上网的真正原因,首先家长要重视孩子的人际交往问题,很多青少年上网是为了交友。现代的独生子女面临人际交往的两大问题,一方面家庭的规模变小,同时学业负担又使得他们缺少时间进行社交。但同伴交往在初中以上青少年的成长过程中起着至关重要的作用,这是他们获得同龄人认可的手段,又能表明自己开始独立,一旦现实生活中无法进行正常交往,一些孩子就会从网络上寻求情感支持。  另外,家庭教育应该要教孩子好的品行而非一味读书,品行端正的孩子家长才会放心其进行有益的社交。因此,如果上网是孩子逃避或处理情绪的手段,就要尝试提供多种的丰富手段,例如帮孩子建立好朋友的圈子等。同时还要激发孩子对未来的信心、兴趣和动力,如果孩子能从上学中获得成就感,他就会“读书成瘾”而非“上网成瘾”。如果个别孩子在电脑方面很有潜质,也不妨尝试发挥他的专长,争取将来去设计游戏、程序等,把网络成瘾引导成为一个未来的谋生手段。(责任编辑 江郎)

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网友“巧笑倩兮”建议:“女孩现在还小,家长好好引导是可以改过来的。女孩妈妈以后不要在孩子面前提减肥的事,要常跟女孩灌输‘胖点才好看’的观念,周围人也要常这样跟女孩讲,时间长了,自然能改过来。”

1964年,李肇星和姜锡柱从北大毕业时,两人相约到校园合影留念。照片中,李肇星一身学生装,胸前戴着红灿灿的北大校徽;姜锡柱身穿西装、打着领带,把右手搭在老同学肩上,一脸的意气风发。

二是实践教育指导的专业化。实践教育要求转变“实践教学人员是教学辅助人员”的传统观念及不适当的政策规定,真正把实践教学人员作为实践教育活动的主体,作为教学科研人员的重要组成部分。同时,还要有意识地聘请校外的专家、工程师、经营管理者充实实践教育队伍;此外,高校还应充分发掘和运用优秀校友资源,请他们到学校搞讲座、宣传他们的成长经历,使他们成为学校实践教育活动的兼职指导教师。

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高考制度改革一直是人们关心的热点问题。《人才规划》中指出,改革高等学校招生考试制度,建立健全多元招生录取机制,提高人才培养质量。

12月7日,全明星运动舞蹈拉拉队队员在训练中。随着第24届世界大学生冬季运动会的日益临近,由哈尔滨师范大学、哈尔滨理工大学、黑龙江工程学院等院校在校学生组成的黑龙江省全明星运动舞蹈拉拉队正在紧张训练。新华社记者李勇摄

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短短20多天,延考区搭建近20万平方米的活动板房,并配套相应的防暑降温设施,保证了考生能在安全舒适的环境下参加高考。对因地震不能在原地高考的县市,省教育考试院协调都江堰、平武、北川、青川、汶川等5县市全部或部分考生异地高考,特别是为4名德阳籍伤残考生在重庆一家医院设置了特殊考场。而且,为确保试卷安全,开了我国高考史上飞机送卷的先河。

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