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“我很小的时候,爷爷就要我记住这个名字——钱学森。”北京师范大学资源学院研究生王阳,对一部叫《我亲爱的祖国》的电视剧印象深刻。故事讲的是新中国成立之初,以钱学森为代表的大批青年科学家毅然回国的故事,“一边是科研环境一流的美国,一边是百废待兴的新中国,但他们选择了回来,干出了一番大事业。”

教育兴则人才兴,人才强则国家强。新中国成立以来,党和国家始终高度重视教育。经过60多年特别是改革开放30多年的不懈努力,中国教育事业取得了举世瞩目的伟大成就,开辟了中国特色社会主义教育发展道路。13亿人口的发展中大国实现了基本普及九年义务教育的世纪梦想,完成了高等教育大众化的伟大跨越,取得了职业教育发展的重大突破,教育公平不断推进,教育质量稳步提高,建成了世界最大规模的教育体系,保障了亿万人民群众受教育的权利,实现了从人口大国到人力资源大国的转变。

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开展学习实践活动,是以改革创新精神进一步推进学校党的建设的必然要求。要通过开展学习实践活动,重点在四个方面取得新的成效:重点抓好校级领导班子建设,通过学习调研、分析检查和整改落实,进一步增强校级领导干部驾驭复杂局面、处置突发事件、领导学校科学发展的能力;做好中层领导班子换届工作,把德才兼备、能力突出、群众公认的优秀同志选拔到中层领导班子中,进一步提高中层领导班子和党员领导干部的整体素质;进一步加强基层党组织尤其是基层党支部建设,切实发挥基层党组织在促进改革、推进发展、维护稳定中的更大作用;进一步增强广大党员干部的发展意识和人才观念,营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造、鼓励创新的浓厚氛围,形成在创新实践中发现和使用人才,在创新活动中锻炼和培育人才,在创新事业中凝聚和成就人才的有效机制。

我们必须看到,跟高考状元陈默及其家庭经济状况相比,社会上还有相当多的贫困学生、失学儿童需要社会救助,他们当中的许多人考上了大学也不得不放弃入学。试想,如果那些基金会及有识之士,能将奖励给高考状元的68万元拿去救济那些贫困学生和失学儿童,其将发挥怎样的威力,想必不难想象。

我们进行高校师德建设,有必要引入激励机制。高校要把对教师道德规范要求纳入各项具体决策之中,要将评选高校师德先进个人制度化。在精神激励上,通过开展评先创优活动和倡导高尚的师德活动,树立教书育人的典型,以掀起树形象、学榜样、找差距、作贡献的热潮,充分发挥典型人物的激励、导向、示范作用,从而营造一种积极向上、崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。在物质激励上,通过设立社会资助的高校师德奖励基金,对师德高尚、业绩卓著的教师予以表彰和重奖,在住房、晋级、评聘、职称评审等方面予以优先考虑。

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对于英国本地及来自欧盟国家的学生而言,明年起,他们的学费最多为3千多英镑(约4千多美元)。但对于留学生而言,高校学费没有上限。

据了解,目前研究生作出退学举动的大多是在找到工作、获得出国机会或考上更好的学校、决定自主创业后。聊起退学原因多数是基于综合权衡理想与现实后的结果。

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基层和城市的生活条件、工资待遇差别太大。在基层政府机关、事业单位就业,每月工资不到1000元,而在城市,不但工资高,还有各种补贴;农业企业的月工资在1500元左右,而同等学历的其他专业,月工资则在两三千元。

田东既是革命老区,也是国家重点扶持的贫困县。陈阳在这里近半年,已经适应了“村官”工作。“大学生毕业,工作起来要像小学生。”陈阳说,刚来时着实感到不自在,觉得乡镇机关工作累,没有私人空间。几个月过去后,陈阳很快融入到乡镇工作中去,并有了自己的理念,受到乡镇领导表扬。

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近年来,中国地质大学(武汉)根据教师、学生两个创新主体不同的特点和要求,分门别类,出台激励措施,培养创新意识,鼓励创新精神,激发创新活力,营造创新氛围,积极保护创新成果。围绕教师这一创新主体制订了《关于培养选拔杰出人才和构建创新学术团队的实施办法》、《科技资助计划》、《池际尚计划》、《校优秀青年教师资助计划》;围绕学生创新主体制订了《教育创新计划》、《学术探索与创新基金管理办法》、《李四光计划》等一系列规章制度,激励教师和学生从事科技创新研究活动,极大调动了教师学生的积极性创造性;同时学校还制订了《关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《教师师德及学术道德建设实施纲要》、《教师申诉条例》,让原始创新具有良好的生存空间和肥沃的生长土壤。

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