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“少年之家”得到了社会各界的大力支持。起初,“少年之家”借用村里的祠堂,活动面积仅100平方米。2007年9月,浙源中心小学搬迁新校区后,将一幢教学楼腾出给“少年之家”使用。浙源中心小学免费提供了部分图书和体育设施,还派来了教师当辅导员。婺源县教育局送来了价值2000元的图书,上饶市教育局送来了1万元的经费和8台电脑。如今,“少年之家”不仅有读书区、运动区、娱乐区,还有放映区、电脑室,吸纳少年儿童289名,山里孩子从此有了自己的快乐之家。(本报记者徐光明)

 2008年,最为轰动的大事件莫过于《劳动合同法》的出台,一时间引发一些企业忧心忡忡,提前做了许多调整工作。业界均称2008年劳动争议案件将呈“井喷式”爆发。至今,《劳动合同法》已实施近两年,到底哪些劳动争议案件是业界聚焦点?据此,我们搜集了,为读者一一解读。

“创造艺术不是教孩子如何进行舞台表演,而是教孩子如何熟悉生活准则,如何建立秩序感。”吴玲是该校二年级一名学生的家长。她介绍,刚升入小学的孩子没有社会秩序感,有些孩子“人来疯”,有些孩子则胆小不敢和人交往。吴玲留学时曾经看到国外学生上的“创造艺术”课,教孩子建立秩序感,于是她萌发了去自己孩子的学校试点讲课的念头,并得到校长杨龙的支持,同意她在一年级10个班级随意挑选各种类型的学生进行试教。

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另外,福州市还将在原来的基础上进一步简化农民工子女入学手续,农民工子女入读公立学校免交借读费,属于特困学生的落实“两免一补”政策。

官员对学术是隔膜的,他们只对政绩感兴趣,而最能体现政绩的东西,莫过于那些标签式的、能够量化的指标。让一个官员去衡量一所大学或者一个教师真正的学术水平,难!但如果让他去统计一所大学究竟有多少院士,多少博士,去了解一个教师究竟是什么学历,发表了多少论文等,那他就会轻松胜任了。可以说,正是行政权力对大学的偏向引导,诱发了当前中国大学的一系列弊病:考博热、发表论文热、学术造假热……等等。

“五四运动”,着重于研究中国现代化的“方法论”,它在中国历史上第一次提出了改造中国传统文化的课题。但即便是民主与科学,也没有一劳永逸地解决中国现代化的方法问题,它只是指明了中国进步的方向。如何建设民主,如何运用科学、发展科学,仍然是摆在国人面前的一系列艰巨课题。历史已经证明,经过启蒙的国人能够通过思考和探索,一步一步把国家向前推进。

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他说,独中实行的全日制也让家长放心。他们不必担心孩子下课后的去向,校方还协助家长督促子女的功课。独中注重六育的平衡发展,学习环境也很不错。

其二,掌握基本理论,能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点,分析、比较和评价重要的历史事件和历史人物;

全国名校自主招生大幕已经拉开,“名校联考”再次受到2011年考生和家长的极大关注与重视。应上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学和清华大学招办的邀请,全国100多所中学的校长齐聚上海,就高水平大学自主选拔工作进行了深入研讨。记者就家长关心的相关问题采访了全国高考咨询专家、上海交通大学熊丙奇教授。

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部分民办幼儿园的“天价收费”,也令家长们颇有怨言。每个新学期,都会有家长质疑民办园的高收费。据悉,在武汉市但凡有点名气的民办幼儿园,收费不菲,最少的也要每年五六千元,一些高档、贵族化的幼教中心光每月收费就高达数千元,可谓“天价”,叫人咋舌。

乡愁对于每个生活在异国他乡的游子来说,或多或少、或浓或淡皆不可避免,但是,既然自己选择了出国之路,就不能一任乡愁缠绵、弥漫,而与所在国的文化格格不入,以至于影响自己的学业、前程和人生幸福。我认为,明智之举应该是身在异乡不做异客。

中华民族自古以来就有好学、读书的传统,“读万卷书,走万里路”、“开卷有益”等名言都凝聚着先人对书的尊重,反映出书籍对人类思想发展的巨大影响。可以说书是连接古今、贯通中外、记载历史、传播知识的桥梁。正因为有了书,人类文明才得以世代相传。阅读前人留存的书籍,就好比站在了巨人的肩膀上,穿行于时空的隧道中,让我们看得更远和更广。古今中外,凡是取得杰出成就的人大多酷爱读书。孔子读《易》,韦编三绝;张溥博览群经,七焚七录;马克思为了写《资本论》,读了1500多种书,写了一百多本笔记;毛主席阅读《二十四史》,几乎页页都留有眉批注释;爱因斯坦在反复研究前人著作的基础上提出了相对论,成为一代科学巨匠。

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曾听到教师在指导学生写作时说:要写自己熟悉的生活。这话说得没错,但不够到位。因为在应试教育的强大压力下,学生的生活经历一是缺少丰富性,二是缺少差异性。如果笼统地讲“写自己熟悉的生活”,结果文章往往难逃雷同的陷阱。比如2004年上海高考(论坛)作文的话题是“忙”。如果只强调写熟悉的生活,那么许多考生马上会想到高三紧张忙碌的学习生活,这正是他们最为熟悉的。事实上当年也确有不少考生以此为素材,结果是了无新意,鲜有佳作。

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